Les pan\u00e9listes suivants participaient au d\u00e9bat : le professeur Walter Leimgruber, pr\u00e9sident de la Commission f\u00e9d\u00e9rale pour les migrations (EKM), Jean- Pascal L\u00fcthi, chef du D\u00e9partement de la Fondation pour l\u2019\u00e9ducation et la maturit\u00e9 et du Secr\u00e9tariat de l\u2019\u00e9ducation, de la recherche et de l\u2019innovation (SBFI), Amali Zurkirchen, membre de l\u2019Association du commerce, Claudio Bolzma, professeur \u00e0 l\u2019HES-SO de Gen\u00e8ve. Les pan\u00e9listes ont d\u00e9battu des pratiques du monde du travail, du potentiel des migrants et des offres de formation professionnelle propos\u00e9es par l\u2019\u00c9tat helv\u00e9tique. Ils ont aussi illustr\u00e9 leurs propos en citant certains cas concrets.<\/p>\n
La combinaison entre le potentiel du migrant et une \u00e9cole professionnelle Suisse a \u00e9t\u00e9 mise en lumi\u00e8re au travers du parcours de M. Leonis Tafaj, devenu directeur de la soci\u00e9t\u00e9 horlog\u00e8re suisse Efteor SA, qui a aussi particip\u00e9 au d\u00e9bat.<\/p>\n
Le groupe d\u2019immigrants des Balkans est sur \u200b\u200bla bonne voie en ce qui concerne l\u2019int\u00e9gration \u00e0 la soci\u00e9t\u00e9 suisse. Mais la voie de l\u2019int\u00e9gration r\u00e9ussie n\u2019est pas la m\u00eame pour tous les migrants. Pour les Italiens, il a \u00e9t\u00e9 expliqu\u00e9 que la barri\u00e8re de la langue repr\u00e9sentait\u00a0le plus grand d\u00e9fi \u00e0 relever pour s\u2019int\u00e9grer. Le groupe des Balkans, mis \u00e0 part la barri\u00e8re de la langue, a \u00e9t\u00e9 \u00e9galement confront\u00e9 \u00e0 certaines diff\u00e9rences culturelles. Pour ce qui est des migrants en provenance d\u2019\u00c9rythr\u00e9e, qui ne connaissent pas notre culture, l\u2019adaptation est plus longue.<\/p>\n
Pour le Professeur Walter Leimgruber, pr\u00e9sident de la Commission f\u00e9d\u00e9rale pour les migrations (CFM), il est important de relever que le potentiel humain ne peut pas se limiter uniquement au monde du travail ; il a cit\u00e9 Max Frisch, qui dit : \u00ab Nous avons cherch\u00e9 des travailleurs, mais nous avons trouv\u00e9 des \u00eatres humains \u00bb.<\/p>\n
\u00ab Nous avons r\u00e9uni des gens parce que nous avions besoin d\u2019eux, pour notre \u00e9conomie, nous avons exploit\u00e9 leur potentiel \u00bb, a ajout\u00e9 le Prof. Leimgruber, soulignant le besoin du pays en main-d\u2019\u0153uvre. \u00ab Dans les ann\u00e9es \u00e0 venir, nous aurons des dizaines de milliers de retrait\u00e9s et moins de jeunes entreront sur le march\u00e9 du travail. Cela nous met face \u00e0 un \u00e9norme d\u00e9fi auquel une r\u00e9ponse facile serait l\u2019augmentation de la migration. Mais nous savons tous que, politiquement, cela n\u2019est pas facile \u00e0 r\u00e9aliser \u00bb.<\/p>\n
Le Professeur Leimgruber a dit \u00eatre favorable \u00e0 une formation suppl\u00e9mentaire pour les enfants de la migration, tout comme Amali Zurkirchen. Selon elle, cette approche permettrait de cr\u00e9er un contact plus facile avec les parents d\u2019enfants dans une langue qu\u2019ils comprennent. Un r\u00f4le important peut \u00eatre jou\u00e9 par les associations de migrants, a-t-elle dit dans le d\u00e9bat bilingue fran\u00e7ais et allemand, auquel participaient des repr\u00e9sentants de l\u2019ambassade du Kosovo, le ministre de la Diaspora Valon Murati et d\u2019autres personnalit\u00e9s publiques de la vie sociale et culturelle Suisse.<\/p>\n
Amali Zurkirchen a d\u00e9clar\u00e9 que pour ce qui est des personnes dipl\u00f4m\u00e9es venues de l\u2019\u00e9tranger, identifier leur potentiel est g\u00e9n\u00e9ralement relativement ais\u00e9. Mais l\u2019arriv\u00e9e de personnes sans dipl\u00f4me n\u00e9cessite plus de travail et plus d\u2019engagement pour identifier ce potentiel.<\/p>\n
Le syst\u00e8me de formation professionnelle qu\u2019applique la Suisse est diff\u00e9rent de celui qui pr\u00e9vaut en Italie et dans les autres pays. \u00c0 travers la formation professionnelle, les migrants ont de bien meilleures chances sur le march\u00e9 du travail et la Suisse a \u00e9t\u00e9 class\u00e9e leader des opportunit\u00e9s pour se former professionnellement. L\u2019Int\u00e9gration rapide des \u00e9trangers en Suisse est \u00e9troitement li\u00e9e \u00e0 leur pays d\u2019origine, le niveau de formation dans les \u00e9coles qu\u2019ils ont fr\u00e9quent\u00e9es et les similitudes culturelles.<\/p>\n
Bolzman<\/span>: Les employeurs sont rarement au courant des ressources et comp\u00e9tences professionnelles des migrants<\/strong><\/p>\n Concernant le potentiel des migrants, cela devient int\u00e9ressant seulement \u00e0 partir du moment o\u00f9 la soci\u00e9t\u00e9 d\u2019accueil les reconna\u00eet comme une ressource exploitable. Il faut distinguer les migrants qualifi\u00e9s qui arrivent avec un contrat de travail de ceux qui arrivent pour d\u2019autres motifs (mariage, asile politique ou \u00e9conomique, etc.). On peut ais\u00e9ment affirmer que les comp\u00e9tences sont g\u00e9n\u00e9ralement bien valoris\u00e9es chez les migrants arrivant en Suisse avec un contrat de travail. Alors que c\u2019est tout le contraire pour les migrants qualifi\u00e9s qui arrivent pour d\u2019autres raisons. En effet, ces derniers sont majoritairement n\u00e9glig\u00e9s, et rares sont les cas o\u00f9 leurs comp\u00e9tences professionnelles sont exploit\u00e9es par le pays d\u2019accueil. D\u2019apr\u00e8s M. Bolzman, la moiti\u00e9 des migrants qualifi\u00e9s font partie de la deuxi\u00e8me cat\u00e9gorie. Il s\u2019agit d\u2019un r\u00e9el gaspillage de cerveaux. \u00c0 cela il faut ajouter le cas des \u00e9tudiants \u00e9tranger que l\u2019on forme et \u00e0 qui on ne donne que six mois pour trouver un emploi, faute de quoi ils doivent quitter le pays. La Suisse forme des personnes et ce sont les autres pays europ\u00e9ens qui profitent de leurs comp\u00e9tences. Encore une fois, cela constitue une grande perte.<\/p>\n Du c\u00f4t\u00e9 des employeurs, l\u2019on constate qu\u2019il y a un d\u00e9ficit en mati\u00e8re d\u2019information. Ces derniers sont rarement au courant des ressources et comp\u00e9tences professionnelles des migrants. Ils n\u2019ont pas conscience du potentiel de la force de travail qualifi\u00e9e qui existe en Suisse.<\/p>\n Afin d\u2019optimiser au maximum l\u2019exploitation de ce potentiel professionnel des migrants, les institutions doivent fournir un r\u00e9el effort en mati\u00e8re d\u2019informations aupr\u00e8s des migrants, notamment les parents des jeunes, ainsi qu\u2019un effort de mise en place de proc\u00e9dures d\u2019\u00e9quivalence gr\u00e2ce \u00e0 des passerelles, et des formations transitoires.<\/p>\n L\u00fcthi : il y a encore beaucoup de potentiel inexploit\u00e9<\/strong><\/p>\n Jean -Pascal L\u00fcthi, repr\u00e9sentant de la formation professionnelle du Secr\u00e9tariat d\u2019\u00c9tat, recherche et innovation (SEFRI) a soulign\u00e9 qu\u2019il y a un r\u00e9el d\u00e9sir de renforcer le lyc\u00e9e professionnel. Selon M. L\u00fcthi, il y a encore beaucoup de potentiel inexploit\u00e9. En outre, il est clair que le mod\u00e8le du gymnase classique est un mod\u00e8le en chute. Des travaux de recherche sont en cours, elles sont ax\u00e9es sur la cr\u00e9ation de nouveaux mod\u00e8les de formation.<\/p>\n En ce sens, un vrai travail est sur \u200b\u200ble point d\u2019\u00eatre cr\u00e9\u00e9 pour am\u00e9liorer les r\u00e9seaux d\u2019information et de communication. Plusieurs projets ou programmes sur l\u2019apprentissage, la volont\u00e9 de renforcer l\u2019orientation professionnelle, ainsi que des projets d\u2019int\u00e9gration tels que \u00ab Match Prof \u00bb sont en cours de d\u00e9veloppement, des informations compl\u00e9mentaires \u00e0 ce sujet peuvent \u00eatre trouv\u00e9s sur le site du SEFRI. Ces diff\u00e9rents points font partie d\u2019un m\u00eame tout : l\u2019am\u00e9lioration et le renforcement de la formation et de l\u2019int\u00e9gration. En d\u2019autres termes, l\u2019objectif est de mieux int\u00e9grer les jeunes dans la formation.<\/p>\n Le directeur de la soci\u00e9t\u00e9 de montres de luxe Efteor : \u00ab Le potentiel, soit vous l\u2019avez soit vous ne l\u2019avez pas \u00bb.<\/p>\n La mod\u00e9ratrice de la conf\u00e9rence, la journaliste de la Radiot\u00e9l\u00e9vision Suisse (RTS), Anne Fournier, a pr\u00e9sent\u00e9 l\u2019exp\u00e9rience de l\u2019homme d\u2019affaires albanais qui a suivi la voie de l\u2019enseignement professionnel. Leonis Tafaj a parl\u00e9 des nombreuses opportunit\u00e9s offertes par la formation professionnelle en Suisse, \u00e0 partir d\u2019une occupation courante jusqu\u2019aux plus hauts niveaux de l\u2019enseignement. M. Tafaj, gr\u00e2ce \u00e0 son \u00e9ducation, s\u2019est progressivement fait un nom dans l\u2019industrie suisse horlog\u00e8re. L\u2019Albanais qui est devenu directeur de la firme Efteor SA, a relat\u00e9 l\u2019histoire de son succ\u00e8s par la voie de l\u2019\u00e9ducation.<\/p>\n Il avait une opinion diff\u00e9rente des autres pan\u00e9listes sur le terme potentiel. \u00ab Le potentiel, soit tu l\u2019as soit tu ne l\u2019as pas \u00bb. Pour parler du terme potentiel, il a fait une comparaison entre la Suisse et la Syrie ou l\u2019Irak. \u00ab Nous avons une technologie hautement d\u00e9velopp\u00e9e, mais nous avons encore besoin de main-d\u2019\u0153uvre. Les r\u00e9fugi\u00e9s de Syrie et d\u2019Irak ont un grand potentiel dans l\u2019artisanat \u00bb.<\/p>\n <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Albinfo.ch a organis\u00e9 il y a quelques jours \u00e0 Berne une conf\u00e9rence sur le potentiel des migrants dans<\/p>\n l\u2019enseignement professionnel. 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