{"id":90812,"date":"2015-08-19T09:24:31","date_gmt":"2015-08-19T07:24:31","guid":{"rendered":"http:\/\/www.albinfo.ch\/?p=90812"},"modified":"2015-08-19T12:15:26","modified_gmt":"2015-08-19T10:15:26","slug":"aider-les-jeunes-a-choisir-une-profession","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.albinfo.ch\/fr\/aider-les-jeunes-a-choisir-une-profession\/","title":{"rendered":"Aider les jeunes \u00e0 choisir une profession"},"content":{"rendered":"

Le syst\u00e8me d\u2019\u00e9ducation en Suisse n\u2019est pas simple. Tout le monde ne peut pas effectuer des \u00e9tudes et les universit\u00e9s sont tr\u00e8s s\u00e9lectives. Les jeunes albanais sont souvent face \u00e0 un dilemme gigantesque concernant leur future profession. La question qui se pose le plus souvent est de d\u00e9cider s\u2019il faut apprendre un m\u00e9tier qui apporte plus rapidement un emploi, ou redoubler les efforts et atteindre un niveau \u00e9lev\u00e9 d\u2019\u00e9ducation afin d\u2019entrer dans le cercle des universitaires, m\u00e9decins, architectes ou professeurs. Les parents souvent ne connaissent pas le syst\u00e8me d\u2019\u00e9ducation et ont du mal \u00e0 conseiller leurs enfants concernant cette d\u00e9cision.<\/p>\n

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Haxhere Alimi, n\u00e9e dans le village de Glogj\u00eb au Tetovo, est venue en Suisse \u00e0 l\u2019\u00e2ge de seize ans avec un grand d\u00e9sir d\u2019\u00e9tudier en Suisse. Mais le chemin n\u2019a pas \u00e9t\u00e9 facile, et aujourd\u2019hui cette femme courageuse t\u00e9moigne du parcours qui lui a permis d\u2019entrer dans le cercle des enseignants d\u00e9tenteurs d\u2019un dipl\u00f4me d\u00e9livr\u00e9 par une Universit\u00e9 suisse.<\/p>\n

J\u2019ai termin\u00e9 l\u2019\u00e9cole \u00e9l\u00e9mentaire au Tetovo, raconte Mme. Alimi. Je suis venue en Suisse avec ma m\u00e8re et mon fr\u00e8re en 1998, dans le canton de Schwyz. J\u2019y ai imm\u00e9diatement commenc\u00e9 les cours dans une classe d\u2019int\u00e9gration, o\u00f9 j\u2019apprenais intens\u00e9ment l\u2019allemand. Apr\u00e8s 3 mois je parvenais \u00e0 suivre certains cours dans des classes ordinaires avec les autochtones. Apr\u00e8s l\u2019\u00e9cole primaire, j\u2019ai entam\u00e9 une formation d\u2019un an autrement de type \u00ab\u00a0\u00dcberbr\u00fcckungsjahr\u00a0\u00bb, ou \u00e9ducation pr\u00e9-professionnel.<\/p>\n

\u00ab\u00a0Mon plus grand probl\u00e8me \u00e9tait que je n\u2019\u00e9tais pas bien renseign\u00e9e sur le fonctionnement du syst\u00e8me scolaire en Suisse. Je ne savais pas s\u2019il fallait commencer un apprentissage ou une \u00e9cole. Puis j\u2019ai commenc\u00e9 un apprentissage pour devenir aide-soignante, avec l\u2019objectif de continuer plus tard une \u00e9cole de m\u00e9decine. Mais lors des cours et de la pratique, j\u2019ai vite compris que ce n\u2019\u00e9tait pas la bonne profession pour moi, m\u00eame si je voulais travailler \u00e0 aider les gens\u00a0\u00bb\u2026<\/p>\n

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Une chose tr\u00e8s int\u00e9ressante qui \u00e9veille la curiosit\u00e9 est le fait que Mme\u00a0Alimi a \u00e9galement termin\u00e9 des \u00e9tudes par correspondance dans le domaine de l\u2019\u00e9conomie \u00e0 Tetovo.<\/p>\n

Notre interlocutrice poursuit\u00a0: \u00ab\u00a0Apr\u00e8s avoir fini les \u00e9tudes d\u2019aide-soignante, je me trouvais \u00e0 nouveau face \u00e0 de nombreux questionnements. Quelle formation suivre ensuite, dans quelle \u00e9cole s\u2019inscrire, comment atteindre mes objectifs\u00a0?<\/p>\n

En fait, les chances r\u00e9elles de r\u00e9ussir \u00e0 faire ce que je voulais \u00e9taient nulles, parce qu\u2019avec la formation que j\u2019avais faite, les \u00e9tudes universitaires m\u2019\u00e9taient ferm\u00e9es. Je ne pouvais pas m\u2019inscrire \u00e0 la facult\u00e9 de mon choix. La condition \u00e0 mon admission aux \u00e9tudes \u00e9tait le dipl\u00f4me d\u2019\u00e9tudes secondaires. Finalement j\u2019ai obtenu le dipl\u00f4me d\u2019\u00e9tudes secondaires \u00e0 Tetovo, et ensuite j\u2019ai planifi\u00e9 la poursuite de mes \u00e9tudes \u00e0 l\u2019Universit\u00e9 de Tetovo \u00e0 la Facult\u00e9 de langue et litt\u00e9rature allemande. L\u2019id\u00e9e \u00e9tait que cette formation allait m\u2019aider \u00e0 perfectionner la connaissance de la langue et de la litt\u00e9rature allemande. J\u2019ai termin\u00e9 avec succ\u00e8s mes \u00e9tudes \u00e0 Tetovo et je suis revenue en Suisse.<\/p>\n

Apr\u00e8s les \u00e9tudes, je savais dans quel domaine je voulais travailler dans le futur. Je voulais mieux comprendre la situation des \u00e9trangers dans le pays, ainsi que les aider, ind\u00e9pendamment de leur religion, leur origine, la couleur de leur peau ou leur langue. Au d\u00e9part, j\u2019ai effectu\u00e9 des traductions en albanais-allemand dans le centre d\u2019int\u00e9gration \u00ab\u00a0Kom-in\u00a0\u00bb dans le canton de Schwyz. Plus tard, j\u2019ai suivi un cours sur deux niveaux, \u00e0 la Croix-Rouge, en tant que traductrice interculturelle. J\u2019\u00e9tais heureuse dans mon travail, mais mes objectifs ne s\u2019arr\u00eataient pas l\u00e0. Mon objectif d\u2019\u00e9tudier en Suisse demeurait. Et je me suis lanc\u00e9e, j\u2019ai envoy\u00e9 ma candidature \u00e0 la haute \u00e9cole de p\u00e9dagogie du canton de Schwyz. J\u2019ai fait trois ann\u00e9es d\u2019\u00e9tudes comme enseignante parascolaire. Accomplir cette formation m\u2019a demand\u00e9 de relever un grand d\u00e9fi, mais cela aura \u00e9t\u00e9 exp\u00e9rience enrichissante et une occasion de comparer le syst\u00e8me \u00e9ducatif suisse et celui de ma ville natale.<\/p>\n

A la question des diff\u00e9rences et des points communs entre les deux syst\u00e8mes, elle r\u00e9pond\u00a0: \u00ab\u00a0A Tetovo les \u00e9tudes \u00e9taient plus dans la spontan\u00e9it\u00e9, et les \u00e9tudiants avaient beaucoup de temps libre car les demandes des professeurs \u00e9taient moindres. Les \u00e9tudes \u00e9taient plus th\u00e9oriques et nous n\u2019avions pas beaucoup de cours pratiques. Durant mes quatre ans d\u2019\u00e9tudes, j\u2019ai eu seulement un mois de pratique et ce, sans aucun dirigeant et sans aucune \u00e9valuation apr\u00e8s la pratique. En Suisse, au cours de chaque semestre, nous avions des cours pratiques et c\u2019est \u00e0 mon sens la plus grande diff\u00e9rence entre ces deux syst\u00e8mes universitaires\u00a0\u00bb a-t-elle dit.<\/p>\n

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Aujourd\u2019hui, Mme\u00a0Alimi a cr\u00e9\u00e9 un centre d\u2019\u00e9ducation pour les parents et les enfants \u00ab\u00a0Eltern-Kind Musikus Zentrum\u00a0\u00bb dans la commune de Volketswil \u00e0 Zurich, pour les enfants de 2 \u00e0 12 ans, en collaboration avec Mme\u00a0Luljeta Shaqiri, psychologue, avec qui elle avait un bon contact depuis l\u2019\u00e9poque des \u00e9tudes, gr\u00e2ce \u00e0 l\u2019association \u00ab\u00a0Studenti\u00a0\u00bb. Dans ce centre, en plus du programme \u00e9ducatif et musical pour les enfants en langue albanaise et allemande, diff\u00e9rents cours pour les immigr\u00e9s sont organis\u00e9s, ainsi que des cours d\u2019apprentissage suppl\u00e9mentaires pour les \u00e9tudiants qui aspirent \u00e0 avoir une meilleure r\u00e9ussite scolaire, comme l\u2019aide aux devoirs, la pr\u00e9paration aux tests scolaires ou aux examens d\u2019entr\u00e9e du coll\u00e8ge. Mme\u00a0Alimi nous donne une astuce pour les parents\u00a0: \u00ab\u00a0Je conseille \u00e0 tous les parents d\u2019aider autant que possible leurs enfants \u00e0 faire les bons choix d\u2019orientation professionnelle, de les soutenir tant sur le plan pratique que sur le plan psychologique et \u00e9motionnel. Il faut qu\u2019ils se renseignent et demandent de l\u2019aide en dehors de leur maison, car cela leur permettra de mieux conseiller leurs enfants dans leur orientation professionnelle, et d\u2019augmenter leurs chances d\u2019acc\u00e9der \u00e0 un avenir meilleur et prosp\u00e8re\u00a0\u00bb.<\/p>\n

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