Le nouveau programme des lycées autrichiens intègre l’intelligence artificielle, la démocratie et l’éducation aux médias

A third grader paints a a cube during handicraft lessons at Feld school in Suhr, Switzerland, on September 25, 2014. (KEYSTONE/Christian Beutler) Ein Drittklaessler bemalt einen Wuefel waehrend des Werkunterrichts im Schulhaus Feld am 25. September 2014 in Suhr, Kanton Aargau. (KEYSTONE/Christian Beutler)

Le ministère autrichien de l’Éducation a lancé une consultation publique sur les nouveaux programmes des lycées académiques (AHS). Ceux-ci prévoient l’introduction de cours obligatoires consacrés à l’éducation aux médias, à la démocratie et à l’intelligence artificielle, tout en réduisant le nombre d’heures dédiées au latin et aux deuxièmes langues vivantes.

Ces réformes, qui entreront progressivement en vigueur à partir de la rentrée scolaire de l’automne 2027, interviennent après plusieurs mois de débats sur la réduction prévue de l’enseignement du latin.

Les médias et la démocratie deviennent des matières obligatoires

Selon les propositions, tous les élèves des lycées AHS suivront un nouveau cours obligatoire intitulé “Médias et démocratie”, à raison de deux heures par semaine. Le cours actuel d’informatique sera rebaptisé “Informatique et intelligence artificielle” et passera de deux à trois heures hebdomadaires.

Pour intégrer ces nouvelles matières, deux heures de latin ou d’une deuxième langue vivante, ainsi qu’une heure de cours optionnel, seront supprimées de l’horaire. Le volume global d’heures d’enseignement restera toutefois inchangé.

Le ministère souligne cependant que seulement 10 % des établissements appliquent actuellement les horaires standards. Les écoles conserveront une large autonomie dans l’organisation de leurs programmes, à condition de respecter les exigences minimales prévues.

Le nouveau cours “Médias et démocratie” combinera des enseignements théoriques et des projets pratiques. Le ministre de l’Éducation, Christoph Wiederkehr, a expliqué que l’objectif est d’aider les élèves à évaluer les informations de manière critique, à comprendre différents points de vue et à participer activement à la vie démocratique.

La réforme prévoit également davantage de flexibilité dans l’organisation des cours. Les matières pourront être combinées plus facilement et les établissements pourront réduire d’une heure hebdomadaire le minimum prévu dans un maximum de cinq disciplines, rapporte The International, cité par albinfo.at.

Parmi les autres changements figure le déplacement des cours de chimie des septième et huitième années vers les sixième et septième années, sauf décision contraire des établissements.

De nouvelles matières optionnelles seront également proposées, notamment “Orientation scolaire, professionnelle et planification de vie”, “Médias et design”, “Gestion de projets” ainsi que “Technologie et design”.

Dans les lycées à orientation économique, une nouvelle matière obligatoire intitulée “Économie, innovation et durabilité” sera introduite. Elle abordera des thèmes tels que l’entrepreneuriat, les prix, le calcul des revenus, la gestion des ressources et l’économie circulaire.

Les nouveaux programmes renforceront aussi l’enseignement des compétences économiques et financières. En géographie, les contenus économiques occuperont une place plus importante, tandis que certaines notions purement scientifiques seront supprimées.

La mise en œuvre des réformes débutera le 1er septembre 2027 avec les élèves de cinquième année et sera progressivement étendue à l’ensemble des classes du secondaire supérieur d’ici 2030. La consultation publique restera ouverte jusqu’au 11 août.