Mësuesit në Neuchâtel: sfida në klasë dhe kërkesa për mbështetje shtesë

(KEYSTONE/Gian Ehrenzeller)

Në kantonin e Neuchâtel, një grup mësuesish ka dërguar një letër tek autoritetet për të njoftuar për situatat e vështira në shkolla, përfshirë sfidat në mësim, sjelljet e nxënësve dhe bashkëpunimin në klasë.

Një mësuese shpjegon se përballet me nxënës me çrregullime nga spektri autik, nxënës me vështirësi akademike dhe situata familjare komplekse. Philippe, një mësues tjetër, tregon se disa nxënës nuk dinë të lexojnë ose të shprehen qartë, dhe ka pasur refuzime gjatë aktiviteteve artistike.

Mësuesit kërkojnë më shumë mbështetje në klasë, përfshirë praninë e një edukatori ose mësuesi të specializuar, si dhe lehtësim të procedurave administrative për aksesin tek ndihmat.

Nga ana e autoriteteve, Crystel Graf, këshilltare shtetërore për arsim, deklaron se disa masa janë thjeshtuar që nga fillimi i vitit shkollor dhe efekti i tyre pritet të ndjehet së shpejti. Kantonit ka nisur gjithashtu projektin pilot “Flora” për përgatitjen e fëmijëve me integrim social të kufizuar. Graf njofton se do të takojë përfaqësues të mësuesve në bashkëpunim me komunat, pasi shkolla në Neuchâtel është e regionalizuar dhe aspekti sociopedagogjik financohet nga komunat.

Raste të ngjashme në Danimarkë

Danimarka po shqyrton metoda të reja për menaxhimin e situatave të vështira në klasë. Ministri i Arsimit ka propozuar zgjerimin e të drejtës së ndërhyrjes fizike nga mësuesit për të rivendosur qetësinë në klasë, duke theksuar se nuk bëhet fjalë për dhunë, por për udhëzime të thjeshta si vendosja e dorës mbi shpatullën e nxënësit për të treguar se duhet të largohet nga klasa.

Sipas autoriteteve daneze, kjo masë duhet të kombinohet me dy mësues në çdo klasë dhe mbështetje të specializuar arsimore. Përfaqësues të nxënësve kundërshtojnë ndërhyrjet fizike dhe rekomandojnë përqendrim në mbështetje dhe shërbime sociale.

Situata në Zvicër

Në Zvicër, përdorimi i forcës fizike në shkolla është i ndaluar përveç rasteve të rrezikut të menjëhershëm. David Rey, president i sindikatës së mësuesve në Zvicrën frankofone, thekson se përqendrimi është në nxitjen e kohezionit social dhe zbatimin e metodave të ndryshme në të gjithë kantonet.