Pothuajse një në tre të mitur janë të ekspozuar ndaj urrejtjes dhe përmbajtjes së rrezikshme në internet

(KEYSTONE/Christof Schuerpf)

Pothuajse një e treta e fëmijëve dhe adoleshentëve në Zvicër përballen me gjuhë urrejtjeje dhe përmbajtje të rrezikshme në internet. Një studim nga HEP i Schwyz zbulon rreziqet e tyre kryesore dixhitale dhe nevojën e tyre në rritje për mbështetje përballë informacionit dhe ngacmimit.

Studimi i ri “EU Kids Online Switzerland” me 1390 pjesëmarrës të rinj tregon se rreziqet dixhitale janë bërë të përditshme për të miturit: 31% janë përballur me gjuhë urrejtjeje, 24% me imazhe seksuale, ndërsa një e treta raporton përvoja të pakëndshme në internet. Një e pesta (21%) publikon informacione personale.

Adoleshentët e moshës 15 deri në 16 vjeç janë më të ekspozuarit. Të rinjtë duan veçanërisht ndihmë për të dalluar lajmet e rreme (37%), për të mbrojtur të dhënat e tyre personale (35%) dhe për t’u mbrojtur nga ngacmimet në internet (31%), shkruan RTS. Më shumë se një e katërta (28%) do të donin të merrnin këshilla se sa më mirë të kontrollonin kohën që kalojnë në internet, transmeton albinfo.ch.

Shumë fëmijë dhe të rinj të intervistuar janë të shqetësuar për pasojat e përdorimit të rëndë të internetit: 23% e 15-16-vjeçarëve janë përpjekur pa sukses të zvogëlojnë kohën që kalojnë në internet.

Pothuajse një e treta e tyre tregojnë se rregullisht kanë shumë pak kohë për t’iu kushtuar familjes, miqve ose detyrave të shtëpisë për shkak të përdorimit të internetit. Mësuesit gjithashtu besojnë se nevojitet veprim: pothuajse gjysma (48%) konsiderojnë se kjo temë nuk është trajtuar ende mjaftueshëm në klasë.

Për drejtorin e studimit, Profesor Martin Hemida, “çdo ekspozim ndaj një rreziku nuk çon automatikisht në një përvojë negative. Ajo që ka rëndësi është që fëmijët dhe të rinjtë të dinë si të reagojnë dhe që të mund t’u drejtohen të rriturve që i mbështesin.”

Mediat dixhitale u ofrojnë fëmijëve dhe adoleshentëve shumë mundësi, thekson studimi: ato u lejojnë atyre të dëgjojnë muzikë, të shikojnë video, por edhe të mësojnë ose të përdorin mjete të inteligjencës artificiale.

Megjithatë, përdorimi i përgjegjshëm i këtyre mediave mbetet një sfidë: vetëm 53% e 15-16-vjeçarëve janë në gjendje të verifikojnë besueshmërinë e informacionit dhe vetëm 21% dinë si të vlerësojnë besueshmërinë e një faqeje interneti.

Udhëzoni në vend që të ndaloni

Martin Hermida po ndjek debatin aktual mbi ndalimin e rrjeteve sociale për adoleshentët me një sy kritik. Ai beson se një ndalim do t’i shtynte të rinjtë drejt platformave të tjera, madje edhe më pak të rregulluara mirë.

Ajo që ka rëndësi mbi të gjitha është që platformat të rregullojnë më mirë përmbajtjen që ofrojnë dhe të kufizojnë, për shembull, përmbajtjen e zgjedhur nga algoritmet në llogaritë e adoleshentëve.

Në një deklaratë, Komisioni Federal për Fëmijët dhe të Rinjtë (CFEJ) gjithashtu argumenton për rregullimin e platformave kryesore online dhe promovimin e aftësive dixhitale, në vend të një ndalimi për mediat sociale.

Ai kujton se Konventa e Kombeve të Bashkuara për të Drejtat e Fëmijëve jo vetëm që u garanton atyre të drejtën për mbrojtje, por edhe të drejtën për informacion dhe arsim në një mënyrë të përshtatshme për moshën, si dhe të drejtën për të marrë pjesë në ofertat dixhitale. Në debatin aktual, këto të drejta përmenden rrallë.